高考倒计时3天!名师支招如何拿高分:复习巧用“减法” 考题遇熟不喜 遇新不惊
http://www.monarchbpm.com  2019年6月4日  来源:晶报

  当高考进入倒计时,犹如马拉松跑到了最后1公里。在最后的迎考冲刺阶段,怎样复习最有效?考场做题又该如何从容应对?距离2019年高考仅剩3天,晶报记者邀请深圳各学科资深高三老师,为考生带来高考冲刺复习策略和考场答题技巧。老师们建议,考前须保持良好心态,适时进行心理暗示,复习巧用“减法”,精准定位,同时,练习题每日必练,保持题感。考场答题时,要站在“山顶”思考,碰上易题不粗心不欢喜,遇上新题不惊慌多转弯。

  语文

  关注评分细则,审清题目要求

  “回顾深一模、深二模、广一模、广二模试卷,重点关注主观题的评分细则。”梅林中学高三语文备课组组长沈丽珍建议,考生考前可多看主观题满分的样卷,并熟记知识点的思维导图,在考场上根据题目需要,提取相关知识点。即便是最后几天也不能忽视刷题,每天要保持半小时的时间练习语文题目。

  罗湖外语学校高三语文教师李慧建议考生在阅读过程中拿笔勾画各段中心句和要点,梳理文章的前后联系。客观题作答要精细,每一个选项要放回原文,既要考虑字词表述的差别会不会造成句意不同,也要考虑在整体上的作用。

  对于主观题,李慧建议需要认真审清题目要求,考生在答题之前可先在草稿纸上理清答题思路,避免盲目作答和语言啰嗦,保持卷面美观。“作文上大家常说的高考阅卷‘三眼淘汰法’考生也可以参考。”李慧表示,阅卷老师一般第一眼看整体,如书写、段落布局等,建议段落尽可能在7段至10段为宜,段落不要太长;第二眼看审题,体现观点的标题、文采斐然的开头、言简意丰的分论点句和韵味无穷的结尾就尤为重要;第三眼看选材,素材运用得丰富得当与新颖也往往成为闪光点。

  数学

  每日必练保持题感,小题小做巧做

  龙城高级中学高三理科数学备课组长韩慧芳表示,临近高考,考生务必再梳理一遍数学学科的知识体系,做到不重不漏,弄清每个体系对应的核心考点。让常见常考知识网络化,核心考点清晰化。习题每日必练,保持题感。反复钻研历年考题,用好自己的纠错本。

  在考场中,韩慧芳建议考生,注意时间分配,按序答题,做到“两先两后”即先易后难,先熟后生;“一快一慢”即审题要慢,答题要快。对于考场数学题,要小题小做、巧做,灵活采用一些技巧解题,比如代入法、排除法、数形结合法、特殊法(特殊值、特殊位置、特殊图形)、转化法、估算法等,一旦思路清晰,就迅速作答。

  “最后几天,想在知识水平方面再有较大提升,时间精力都不允许。考生要按照高考时间调整每科的兴奋度。”龙城高级中学高三文科数学备课组长熊焕平建议考生,数学科目最好在每天下午3:00-5:00这段时间复习或做题,以提前适应高考下午考数学科目的答题状态。

  此外,熊焕平提醒考生,考前要回归教材,查漏补缺,重温以往试卷,尤其是五月份以后考试试卷中的经典题和错题。

  英语

  以“享受”的心境完成高考最后一科

  深大附中高三英语备课组组长朱轶对考生提出三点建议。

  首先,保持好心态。语言在于平时积累,考生们应坚信自己以前的付出与积累,正常发挥,并抱着“享受”的心境去完成高考最后一科。

  其次,复习重梳理。利用有限的时间快速梳理纲性知识,如:高考词汇自查表、不规则动词变化表、词性转换变化表、写作24个话题相关表达等,依托英语各类型书信的框架深度夯实对“中国传统文化”相关积累的理解和运用,并重点检索自身易错知识点。

  第三,考场慎审题。做题时站在命题人或作者的立场去审题解题,特别是遇到较难的语篇或题目时,更该站在“山顶”思考而不是迷失在“山中”,通过语篇分析、分析出题人意图等方式更进一步地掌握文章,将所有难题迎刃而解。

  朱轶表示,合理科学安排英语科目做题时间很重要,在保证一卷正答率的情况下多留时间给写作部分,以交出“有内涵有颜值”的作文。

  文综/理综

  聚焦关键点,重视知识体系

  从教18年、任教高三历史学科13年的深圳第二外国语学校教务处主任林良展建议,文综、理综内容涉及繁多,现阶段的知识回顾不能像一轮复习那样“求全求宽”,需“求简化点、联系点、逻辑点”。回顾时,考生可运用“过电影”这一方法,在不看复习资料的情况下进行回顾,或看重点目录进行联想,有的放矢、高效复习。

  林良展提到,综合学科的重难点不少,考生可聚焦最易命题的高频考点、最容易忽视的盲点、自己能得满分的考点、最易失分的错漏点、最难解决的困难点、教师们提到的关键点,以及当前在学科前沿、内外时事、社会热点等方面的关键点。

  “现阶段,考生要学会让自己放松,巧用‘减法’,不要看过多的考试资料、做过多的考试试题、记过多的知识考点。考前轻装上阵,做到精准复习。”林良展提醒考生,考试时,碰上易题不粗心不欢喜,遇上新题不惊慌多转弯,综合学科各学科的题目有整体逻辑性,考试时最好按试题的学科顺序与自己的认知规律,从易到难答题。

  晶报记者徐峰 张颖 王文丽 陈利城
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